Kinderen centraal, niet het label

Bij Youké geloven we dat ieder kind en gezin uniek is. Daarom kijken we naar wat een kind nodig heeft, zonder direct een label of classificatie te plakken. Wij zijn terughoudend met het gebruik van classificerende diagnostiek volgens de DSM-5.

Diagnose ≠ Classificatie
Een diagnose beschrijft uitgebreid de eigenschappen en uitdagingen van een kind en plaatst deze in een context. Een classificatie, zoals ADHD of autisme, geeft enkel een naam aan een verzameling gedragskenmerken. Deze labels verklaren het gedrag en de oorzaak daarvan niet.

Waarom wij terughoudend zijn
Classificatiesystemen zoals de DSM-5 houden geen rekening met de wisselwerking tussen kind en omgeving of met de positieve kanten van een kind. Labels kunnen leiden tot vooroordelen, het zelfbeeld beïnvloeden of ervoor zorgen dat je je gaat gedragen naar je label. Vaak is het zonder label al mogelijk om advies te geven over opvoeding, onderwijs en ondersteuning.

Onze aanpak
Bij vragen over gedrag of ontwikkeling kijken wij altijd breed: naar het kind én het systeem waarin het opgroeit (gezin, school). We onderzoeken bijvoorbeeld cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling, zelfbeeld, ouder-kind interactie en prikkelverwerking. Dit beschrijvend onderzoek geeft inzicht in sterke en zwakke kanten van het kind en biedt antwoord op de vraag van ouders of het kind zelf.

Classificatie kan nuttig zijn om patronen te herkennen en een gemeenschappelijke taal te gebruiken, maar het is niet altijd nodig voor goede begeleiding of behandeling. In gesprek met ouders bespreken we altijd de voor- en nadelen van het gebruik van een label.

Ons doel
Wij willen een positieve, toekomstgerichte benadering bieden waarin kinderen en ouders zich begrepen en gesteund voelen, ongeacht de labels die de samenleving soms plakt. Zo versterken we de balans, het zelfvertrouwen en de mogelijkheden van het kind en het gezin.

Onze volledige visie op diagnostiek en classificatie is samengevat in een document,
dat je hier kunt downloaden.